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miércoles, 20 de noviembre de 2013

TRABAJO SOBRE PROPAGANDA NAZI – Alumnos categoría A





PROPAGANDAS

1) Exaltación de la familia alemana y de la raza aria
 2) Este defecto hereditario nos cuesta 60 mil marcos
3) Detrás de las fuerzas enemigas: el judío.

4) Nuestra última esperanza: HITLER


PROPUESTA DE TRABAJO

1) Realiza una breve introducción sobre el Nazismo, incluyendo en la misma la llegada de Hitler al poder, y las características del movimiento.

2) Analiza cada una de las propagandas, haciendo primero una descripción, viendo luego qué características del nazismo pueden estar presentes en la misma, y finalmente qué mensaje quiere transmitir el régimen con el cartel.

3) Lee el siguiente texto de Hitler:

 “A quién debe dirigirse la propaganda? A los intelectuales o a la masa menos instruida? Ella debe dirigirse siempre y únicamente a la masa! La tarea de la propaganda consiste en atraer la atención de las masas sobre hechos, acontecimientos, necesidades. Toda propaganda eficaz debe limitarse a algunos puntos fuertes, repetidos por tanto tiempo como sea necesario. (Hitler: Mi lucha)

a) Por qué crees que el nazismo le daba tanta importancia a la propaganda? A quién iba dirigida? Por qué?
b) A qué “puntos fuertes” apuntan los carteles, y de qué manera quiere transmitirlos a la sociedad?

lunes, 15 de abril de 2013

La Segunda Revolución Industrial




Orígenes y desarrollo de 
LRevolución Industrial
el mundo no será  igual [segunda parte]

 La Segunda Revolución Industrial

            “Cómo resumir [...] en unos cuantos rasgos lo que fue la economía mundial durante la [segunda revolución Industrial]?
            En primer lugar, [...] su base geográfica era mucho más amplia que antes. El sector industrial y en proceso de industrialización se amplió, en Europa, mediante la revolución industrial que conocieron Rusia y otros países como Suecia y los Países Bajos [...],  y fuera  de Europa por los acontecimientos que tenían lugar en Norteamérica y […] en Japón.
            [Otra] característica de la economía mundial es […] la revolución tecnológica. Fue en ese período cuando se incorporaron a la vida moderna el teléfono, y la telegrafía sin hilos, el fonógrafo y el cine, el automóvil y el aeroplano, y cuando se aplicaron a la vida doméstica la ciencia y la alta tecnología mediante artículos tales como la aspiradora (1908) y el único medicamento universal que se ha inventado, la aspirina (1899). Tampoco debemos olvidar la que fue una de las máquinas más extraordinarias inventadas en este período, cuya contribución a la emancipación humana fue reconocida de forma inmediata: la modesta bicicleta. Pero, antes de que saludemos esa serie impresionante de innovaciones como una “segunda revolución industrial”, no olvidemos que para los contemporáneos, la gran innovación consistió en actualizar la primera revolución industrial [...]. Es cierto que una serie de industrias revolucionarias desde el punto de vista tecnológico, basadas en la electricidad, la química y el motor de combustión, comenzaron a desempeñar un papel estelar, sobre todo en las nuevas economías dinámicas. Pero por el momento, la nueva revolución industrial reforzó, más que sustituyó, a la primera.
            [Otra] característica es una […] transformación en la estructura de la empresa. Se produjo la concentración de capital, el crecimiento en escala que llevó a distinguir entre “empresa” y “gran empresa” [...]. 
            [También] se produjo una extraordinaria transformación del mercado de los bienes de consumo: un cambio tanto cuantitativo como cualitativo. Con el incremento de la población, de la urbanización y de los ingresos reales, el mercado de masas, limitado hasta entonces a los productos alimenticios y al vestido, comenzó a dominar las industrias productoras de bienes de consumo. [...] Fue el modelo T de Ford y no el Rolls- Royce el que revolucionó la industria del automóvil. […]         
            Todo ello implicó la transformación no solo de la producción, mediante lo que comenzó a llamarse “producción masiva”, sino también de la distribución, incluyendo la compra a crédito, fundamentalmente por medio de los plazos. [...]
            [Otra] característica de la economía: el importante crecimiento [...] del sector terciario de la economía, público y privado: el aumento de puestos de trabajo en las oficinas, tiendas y otros servicios.
            Esta fue la forma en que creció y se transformó la economía del mundo “desarrollado”. Pero lo que impresionó a los contemporáneos en el mundo “desarrollado” e industrial fue más que la evidente transformación de su economía, su éxito, aún más notorio. Sin duda, estaban viviendo una época floreciente. [...] Pero si la economía ofrecía puestos de trabajo, sólo aliviaba en forma modesta, y a veces mínima, la pobreza [...] de las clases obreras [...]. “
(HOBSBAWM, Eric: “La era del Imperio (1875-1914), Ed. Labor, Barcelona, 1989, p. 50-55)



Ejercicios

1) Realiza una lista con las características de la Segunda Revolución industrial que aparecen en el texto y explícalas con tus palabras.
2) Explica qué es un trust y que es un cartel, y las diferencias entre ambos modelos de concentración de capital.
3) Explica con tus palabras el esquema, agregando información a los títulos que aparecen en el mismo.
4) Realiza una reflexión de la frase del texto subrayada. Toma en cuenta para la misma todo lo visto sobre el tema (primera y segunda parte).



jueves, 14 de marzo de 2013

ORIGEN Y DESARROLLO DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL: EL MUNDO NO SERÁ IGUAL (primera parte).


DEFINICIÓN: 

Se refiere a la primera circunstancia histórica de cambio desde una economía agraria y artesanal a otra dominada por la industria y la manufactura mecanizada. La Revolución Industrial se inició en Ingla­terra en el siglo XVIII y se expandió desde allí, y en forma desigual, por los países de Europa continental y por algunas otras pocas áreas, y transformó, en el espacio de menos de dos generaciones, la vida del hombre occidental, la naturaleza de su sociedad y sus rela­ciones con los demás pueblos del mundo”.
M. I. BARBERO; R. L. BERENBLUM; F. R. GARCIA MOLINA y J. R. E. SABORIDO: 
“Historia económica y social general”, Macchi, Buenos Aires, 1998.


COMIENZOS 
DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL:
Inglaterra abre el juego.

   Inglaterra contaba a su favor, a fines del siglo XVIII, con algunos elementos que la distinguían del resto de los países europeos. Durante la segunda mitad de dicho siglo hubo un intenso proceso de renovación de la agricultura inglesa (revolución agrícola). Como consecuencia se obtuvo una mayor producción y menor precio de los productos alimenticios, y la acentuación de un incremento demográfico que ya se venía insinuando.
    La disponibilidad de mano de obra proveniente del aumento de la población (y, en parte, del éxodo rural por los cambios producidos en la agricultura) fue esencial en el paso hacia la primera economía industrial.

a) Cambios en la economía

      El uso de máquinas trajo aparejadas varias modificaciones. En primer lugar, a medida que se fueron perfeccionando y generalizando, la producción tendió a aumentar. En segundo lugar, las máquinas eran muy costosas para cualquier trabajador, y sólo rendían si se disponía de abundante materia prima. Así que, los que eran bastante ricos (burgueses) para poder comprar las máquinas no trabajaban personalmente en ellas, sino que contrataban obreros. Debido a la gran disponibilidad de mano de obra que existía en ese momento, los salarios eran muy bajos y las condiciones de trabajo muy duras.
    El uso de máquinas significará, también, la concentración de obreros en un mismo local (la fábrica). También la disponibilidad de energía para hacer funcionar las máquinas tendía a concentrar las instalaciones en lugares apropiados (cerca de caídas de agua si se empleaba la energía hidráulica; cerca de las minas de carbón si ya se empleaban máquinas de vapor). […]
    Las primeras industrias que se desarrollaron fueron la metalúrgica, con la fabricación del hierro, y la textil, fundamentalmente del algodón. El desarrollo del ferrocarril a partir de 1830 dio un gran impulso a la industria metalúrgica y a la revolución en su conjunto, al mejorar transportes y comunicaciones.
    La manera de producir también se modificó. En vez de ser un artesano que controlaba todas las etapas de elaboración de un producto, se fue organizando una división del trabajo, en la que cada obrero está a cargo de una etapa de la producción. Esto permitió aumentar la cantidad de productos y bajó su precio.                                                                                                                                                     
    El desarrollo de la industria influyó también en el comercio. Inglaterra necesitaba importar materias primas para la industria, como el algodón y el cuero, y a su vez exportaba los productos manufacturados. El comercio inglés se extendió por todo el mundo.
    Si bien Inglaterra fue el primer país en industrializarse, en el siglo XIX otros países europeos como Francia y Alemania y los Estados Unidos fueron desarrollando similares procesos.
    Fue así creciendo la inversión de capitales, concentrada en la industria, en el comercio y en las finanzas. De esta manera, el sistema capitalista se desarrolló. Los historiadores denominan capitalismo industrial a esta etapa del siglo XIX.  


b) Consecuencias sociales

    Los grupos sociales ya no serán estamentos basados en el nacimiento, sino clases sociales. Las diferencias entre las clases se basan fundamentalmente en la riqueza y el poder.
    Se conformó un nuevo grupo: los obreros   (o proletarios), integrado por hombres, mujeres y niños, porque todos ellos trabajaban en las minas o en las fábricas. La clase obrera fue creciendo en número. Las jornadas de trabajo eran muy largas, las condiciones malas y los jornales resultaban apenas suficientes para sobrevivir. […]
    Las condiciones de vida de los obreros, resultado de su trabajo, eran también muy malas. Las viviendas eran insalubres, construidas en los alrededores de las fábricas. Los niños, que debían trabajar, en general no tenían acceso a la educación.
    La burguesía aumentó numéricamente, pero sobre todo creció su prestigio y poder dentro de la sociedad. Los burgueses eran los dueños de las fábricas, de los bancos y de las empresas comerciales.
(Extraído de Piñeyrúa A. y otro: Pensar la Historia 2, Ed. Contexto, Montevideo, 2010)


Ejercicios
1) Tomando como base la definición del repartido y el análisis que hicimos en clase de la misma, escribe tu propia definición de lo que fue la Revolución Industrial.
2) ¿Por qué la Revolución comenzó en Inglaterra?
3) ¿Qué consecuencias económicas y productivas trajo la utilización de máquinas?
4) ¿Y las consecuencias sociales?